IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROGRAM BINA PRIBADI ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL KAMIL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Program Bina Pribadi Islami (BPI) dalam membentuk karakter Islami peserta didik, faktor keberhasilan dan faktor penghambat serta solusi yang akan dilaksanakan kedepannya.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti antara lain wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada pembina yayasan, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, kesiswaan, bidang SDM, dan 2 orang guru.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Pengembangan Pribadi Islami (BPI) di SDIT Al Kamil dilaksanakan secara terstruktur dan terarah untuk membentuk karakter Islami siswa. Program BPI dilaksanakan seminggu sekali, dilaksanakan pada hari Jumat pukul 12.35-13.35. Santri terbentuk dalam dinamika kelompok akhwat/persaudaraan. Kurikulum yang digunakanberdasarkan standar Mutu SIT. Faktor pendukung pelaksanaan Program BPI dalam pembentukan karakter Islami di SDIT Al Kamil antara lain, pertama kurikulum, kedua dukungan JSIT, kepala sekolah, yayasan, orang tua dan komite, ketiga guru, keempat penanggung jawab BPI, kelima evaluasi. Sedangkan faktor penghambat pelaksanaan Program BPI dalam pembentukan karakter Islami di SDIT Al Kamil antara lain waktu, adanya kegiatan lain, kurangnya peran orang tua, penyusunan kurikulum yang belum maksimal dan program BPI guru yang belum maksimal. Efektivitas Program BPI dalam membentuk karakter Islami dapat diukur dengan meningkatkan pengetahuan siswa tentang Islam, akhlaksiswa dan kesadaran dalam beribadah.