ANALISIS KREATIVITAS GURU (Studi Kasus di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Abidin)

Abstrak

Pendidikan merupakan pondasi penting dalam pengembangan potensi individu dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kreativitas guru dalam menumbuhkan minat belajar siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Darul Abidin.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kreativitas guru dalammenciptakan suasana belajar yang menarik dan efektif, serta relevansinya dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Q.S. Al Mujadilah ayat 11. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif dengan fokus pada identifikasi kelebihan, peningkatan, kesempatan, dan tantangan terkait kreativitas guru.

Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan rekomendasi konstruktif bagi peningkatan kualitas pendidikan di SDIT Darul Abidin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SDIT Darul Abidin memiliki kelebihan dalam berbagai aspek yang mencerminkan kreativitas mereka, seperti kemampuan memilih media pembelajaran, menggunakan media yang sesuai tujuan, memanfaatkan media interaktif, membuat alat peraga, memilih metode pembelajaran yang efektif, serta menciptakan suasana kelas yang kondusif.

Namun, terdapat beberapa area yang perlu ditingkatkan, seperti variasi media pembelajaran, keterampilan teknologi, pengembangan materi yang menarik, keterampilan diskusi kelompok, serta kualitas alat peraga. SDIT Darul Abidin memiliki berbagai kesempatan untuk meningkatkan kreativitas guru, melalui pelatihan, kolaborasi, pemanfaatan teknologi, dukungan sekolah, dan program pembinaan. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, sumber daya, resistensi terhadap perubahan, dan kurangnya dukungan.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada sekolah untuk menyediakan pelatihan, meningkatkan dukungan, mendorong kolaborasi, dan memberikan penghargaan. Guru disarankan untuk terus mengembangkan diri dan berinovasi. Peneliti selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kreativitas guru.